|
Заходи
|
Термін виконання
|
Відповідальні
|
Форма узагальнення
|
Відмітка про виконання
|
|
1. Освітнє середовище закладу освіти
|
|
1.1.1.Приміщення і територія закладу освіти є безпечними та комфортними для навчання та праці
|
|
1.1.1.1.Перевірка готовності класних кімнат, навчальних кабінетів, спортивного майданчика та туалетних кімнат до прийому учнів.
|
Серпень
|
Завгосп
Директор
|
Акт
|
|
|
1.1.1.2. Надати клопотання засновнику щодо ліквідації транспортних засобів з подвір’я школи
|
Серпень
|
Директор
|
Клопотання
|
|
|
1.1.1.3. Створити додаткові місця для відпочинку в коридорах початкової школи
|
Вересень
|
Завгосп
|
|
|
|
1.1.1.4. Ліквідувати залишки від зруйнованої будівлі(теплиця) та занедбану яму на спортивному майданчику.
|
Жовтень
|
Завгосп
|
|
|
|
1.1.1.5. Опитування учасників освітнього процесу
|
Листопад, травень
|
Директор
|
Анкети
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.2. Заклад освіти забезпечений навчальними та іншими приміщеннями з відповідним обладнанням, що необхідні для реалізації освітньої програми
|
|
1.1.2.1.Скласти паспорти кабінетів
|
Вересень
|
ЗДНВР
|
Паспорти
|
|
|
1.1.2.2.Надати клопотання засновнику щодо забезпечення обладнанням кабінетів фізики та хімії.
|
Листопад
|
Директор
|
Клопотання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.3. Здобувачі освіти та працівники закладу освіти обізнані з вимогами охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій і дотримуються їх
|
|
1.1.3.1.Профілактичний огляд спортивного, технічного, електричного та протипожежного обладнання.
|
Серпень
|
Завгосп
|
Акт
|
|
|
1.1.3.2.Провести вступні інструктажі з працівниками закладу
|
Серпень
|
Директор, завгосп
|
|
|
|
1.1.3.3. Затвердити Порядок організації освітнього процесу в умовах адаптивного карантину
|
Серпень
|
Директор
|
Протокол педради
|
|
|
1.1.3.4.Провести вступні інструктажі з учнями
|
Вересень
|
Класні керівники
|
|
|
|
1.1.3.5.Ознайомлення учнів з правилами поведінки в умовах надзвичайних ситуацій
|
Вересень
|
Класні керівники
|
|
|
|
1.1.3.6.Тиждень безпечного руху
|
Вересень
|
ЗДВР
|
План заходів
|
|
|
1.1.3.7.Перевірка журналів реєстрації інструктажів з ТБ.
|
Вересень,
грудень,
травень
|
Директор
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.3.7. Організувати та провести День цивільного захисту
|
Квітень
|
ЗДНВР
|
Наказ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.4. Працівники обізнані з правилами поведінки в разі нещасного
випадку зі здобувачами освіти та працівниками закладу освіти чи раптового погіршення їх стану здоров’я і вживають необхідних заходів у таких ситуаціях
|
|
1.1.4.1.Ознайомлення з Положенням про порядок розслідування нещасних випадків
|
Вересень
|
Директор
|
|
|
|
1.1.4.2.Провести інструктаж педагогів з питань надання домедичної допомоги
|
Жовтень
|
Сестра медична
|
Журнал інструктажів
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.5. У закладі освіти створюються умови для харчування здобувачів освіти і працівників
|
|
1.1.5.1.Скласти графік харчування здобувачів освіти
|
Вересень
|
Директор
|
Графік
|
|
|
1.1.5.2.Провести моніторинг стану справ у їдальні
|
Листопад
Квітень
|
Директор
|
Анкетування учнів, батьків
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.6. У закладі освіти створюються умови для безпечного використання мережі Інтернет, в учасників освітнього процесу формуються навички безпечної поведінки в Інтернеті
|
|
1.1.6.1.Встановити фільтри, антивірусні програми для безпечного доступу до мережі Інтернет
|
Вересень
|
Вчитель інформатики
|
|
|
|
1.1.6.2.Провести бесіди з учнями з питання безпечного користування Інтернет
|
Жовтень
|
Класні керівники
|
Журнал інструктажів
|
|
|
1.1.6.3. Заходи до Дня безпечного Інтернету
|
Лютий
|
ЗДВР
|
План заходів
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.1.7. У закладі освіти застосовуються підходи для адаптації та інтеграції здобувачів освіти до освітнього процесу, професійної адаптації працівників
|
|
1.1.7.1.Ознайомитись з методичними рекомендаціями щодо адаптаційного періоду для учнів 1-го та 5-го класів
|
Вересень
|
Практичний психолог
|
|
|
|
1.1.7.2.Опитування батьків, учнів щодо умов адаптації дітей в закладі
|
Жовтень
|
Практичний психолог
|
Анкети
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.1. Заклад освіти планує та реалізує діяльність щодо запобігання
будь-яким проявам дискримінації, булінгу в закладі
|
|
1.2.1.1.Ознайомлення та затвердження плану заходів із протидії булінгу
|
Серпень
|
ЗДВР, практичний психолог
|
Протокол педради
|
|
|
1.2.1.2. Участь у Всеукраїнському тижні з протидії булінгу
|
Вересень
|
ЗДВР, практичний психолог
|
План заходів, наказ
|
|
|
1.2.1.3.Ознайомлення з Листом МОНУ від 14.08.2020 №1/9-436 «Про створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти та попередження і протидії булінгу»
|
Жовтень
|
Директор
|
|
|
|
1.2.1.4. Участь в Міжнародній кампанії «16 днів проти насильства»
|
Листопад-грудень
|
ЗДВР, практичний психолог
|
План заходів, наказ
|
|
|
1.2.1.5. Тиждень психологічних знань
|
Квітень
|
Практичний психолог
|
План заходів, наказ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.2. Правила поведінки учасників освітнього процесу в закладі освіти забезпечують дотримання етичних норм, повагу до гідності, прав і свобод людини
|
|
1.2.2.1.Ознайомлення з правилами поведінки у школі та класі
|
Вересень
|
Класні керівники
|
|
|
|
1.2.2.2. Розроблення правил поведінки у класі ( за потреби)
|
Вересень
|
Класні керівники
|
|
|
|
1.2.2.3.Моніторинг динаміки порушень правил поведінки учнями
|
Листопад , березень
|
Класні керівники
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.2.3. Керівник та заступники керівника закладу освіти, педагогічні працівники протидіють булінгу, іншому насильству, дотримуються порядку реагування на їх прояви
|
|
1.2.3.1.Ознайомлення з Порядком реагування на доведені випадки булінгу
|
Жовтень
|
Директор
|
|
|
|
1.2.3.2.Скласти перспективний план онлайн-навчання педагогічних працівників із запобігання та протидії насильству та булінгу
|
Жовтень
|
ЗДНВР
|
Перспективний план
|
|
|
1.2.3.3.Моніторинг та аналіз відвідування учнями школи
|
Грудень, травень
|
ЗДНВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.1.Приміщення та територія закладу освіти облаштовуються з урахуванням принципів універсального дизайну та/або розумного пристосування
|
|
1.3.1.1.Скласти план заходів для поліпшення доступності закладу та універсального дизайну
|
Вересень
|
Директор
|
Стратегія розвитку
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.4. Освітнє середовище мотивує здобувачів освіти до оволодіння ключовими компетентностями та наскрізними уміннями, ведення здорового способу життя
|
|
1.3.4.1. Затвердити Порядок організації освітнього процесу в умовах адаптивного карантину
|
Серпень
|
Директор
|
Протокол педради
|
|
|
1.3.4.2.Участь в акції «Обміняй цигарку на цукерку»
|
Вересень
|
Пед.орг., учнівське самоврядування
|
План заходів
|
|
|
1.3.4.3.Тиждень здоров’я
|
Вересень
квітень
|
Вчителі фізичної культури, учнівське самоврядування
|
План заходів
|
|
|
1.3.4.4.Екологічний марафон «Чисте довкілля – чисте сумління!»
|
жовтень
|
ЗДВР, вч.біології
|
План заходів
|
|
|
1.3.4.5.Європейський день боротьби з торгівлею людьми
|
Жовтень
|
Вч.історії, класні керівники
|
План заходів
|
|
|
1.3.4.6.Міжнародний день людей похилого віку
|
Жовтень
|
Класні керівники
|
|
|
|
1.3.4.7.День захисника України
|
Жовтень
|
Педагог-організатор
|
Сценарій
|
|
|
1.3.4.8.Тиждень хімії
|
Жовтень
|
Вчитель хімії
|
План тижня, портфоліо вчителя
|
|
|
1.3.4.9.Тиждень профілактики шкідливих звичок
|
Листопад
|
Пед.орг., класні кер.,учнівське самоврядуван.
|
План заходів
|
|
|
1.3.4.10.Організувати додаткове напівпідвальне приміщення закладу до занять фізичної культури учнів 1-4 класів
|
Грудень
|
Завгосп
|
|
|
|
1.3.4.11.Тиждень мистецтва
|
Лютий
|
Вчитель мистецтва
|
План тижня, портфоліо вчителя
|
|
|
1.3.4.12.Тиждень інформатики
|
Березень
|
Вчитель інформатики
|
План тижня, портфоліо вчителя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1.3.5. У закладі освіти створено простір інформаційної взаємодії та соціально- культурної комунікації учасників освітнього процесу (бібліотека, інформаційно- ресурсний центр)
|
|
1.3.5.1.Влаштувати осередки для читання та спілкування в шкільній бібліотеці
|
Протягом року
|
Завгосп
|
Стратегія розвитку
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Система оцінювання здобувачів освіти
|
|
2.1.1. Здобувачі освіти отримують від педагогічних працівників ін- формацію про критерії, правила та процедури оцінювання навчальних досягнень
|
|
2.1.1.1.Інформування батьків і учнів про правила та процедури оцінювання навчальних предметів
|
Вересень
|
Вчителі предметники
|
|
|
|
2.1.1.2.Спостереження за проведенням навчальних занять
|
Жовтень, листопад
|
Директор, ЗДНВР
|
|
|
|
2.1.1.3.Педагогічна рада №2 «Система оцінювання навчальних досягнень учнів як чинник мотивації навчальної діяльності»
|
Листопад
|
Директор
|
Протокол педради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.2. Система оцінювання в закладі освіти сприяє реалізації компе- тентнісного підходу до навчання
|
|
2.1.2.1.Спостереження за проведенням навчальних занять
|
Жовтень-листопад
|
Директор, ЗДНВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.1.3. Здобувачі освіти вважають оцінювання результатів навчання справедливим і об’єктивним
|
|
2.1.3.1.Опитування учнів щодо справедливості оцінювання навчальних досягнень
|
Листопад, березень
|
ЗДНВР
|
Анкети
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.1. У закладі освіти здійснюється аналіз результатів навчання здобувачів освіти
|
|
2.2.1.1.Моніторинг навчальних досягнень учнів
|
грудень, червень
|
ЗДНВР
|
Звіт або аналітична довідка
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.2.2. У закладі освіти впроваджується система формувального оцінювання
|
|
2.2.2.1.Спостереження за проведенням навчального заняття
|
Жовтень-листопад
|
Директор, ЗДНВР
|
|
|
|
2.2.2.2. Засідання МО "Формувальне оцінювання та само оцінювання в сучасній системі оцінювання
навчальних досягнень учнів"
|
Листопад
|
Керівники МО
|
Протоколи МО
|
|
|
2.2.2.3. Майстер-класи, уроки "Фомувальне оцінювання та самооцінювання: від теорії до практики"
|
грудень
|
Керівники МО
|
Протоколи МО, плани та графіки проведення
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3.1. Заклад освіти сприяє формуванню у здобувачів освіти відповідального ставлення до результатів навчання
|
|
2.3.1.1.Спостереження за навчальним заняттям
|
Жовтень-листопад
|
Директор, ЗДНВР
|
|
|
|
2.3.1.2. Зустріч з випускниками школи «Правильний вибір професії – успішне майбутнє»
|
березень-квітень
|
ЗДВР
|
|
|
|
2.3.1.3. Участь у Ярмарці можливостей – 2021(на базі Олександрівської ЗОШ)
|
Квітень-травень
|
ЗДВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2.3.2. Заклад освіти забезпечує самооцінювання та взаємооцінювання здобувачів освіти
|
|
1. Засідання МО "Формувальне оцінювання та само оцінювання в сучасній системі оцінювання
навчальних досягнень учнів"
|
Листопад
|
Керівники МО
|
|
|
|
2.Спостереження за навчальним заняттям
|
Жовтень-листопад
|
Директор, ЗДНВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Педагогічна діяльність педагогічних працівників закладу освіти
|
|
3.1.1. Педагогічні працівники планують свою діяльність, аналізують її результативність
|
|
3.1.1.1. Перевірка календарно-тематичних планів
|
вересень, січень
|
ЗДНВР
|
календарно-тематичні плани
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.2. Педагогічні працівники застосовують освітні технології, спрямовані на формування ключових компетентностей і наскрізних умінь здобувачів освіти
|
|
3.1.2.1.Спостереження за проведенням навчальних занять
|
Січень-лютий
|
Директор, ЗДНВР
|
|
|
|
3.1.2.2. Педрада №3 «Формування ключових компетентностей як складова становлення спішної особистості школяра»
|
Лютий
|
Директор
|
Протокол педради
|
|
|
3.1.2.3. Ознайомлення з указом Президента України
«Про оголошення 2020/2021 навчального року Роком математичної освіти в Україні»
|
Вересень
|
Директор
|
|
|
|
3.1.3. Педагогічні працівники беруть участь у формуванні та реалізації індивідуальних освітніх траєкторій для здобувачів освіти (за потреби)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.4. Педагогічні працівники створюють та/або використовують освітні ресурси (електронні презентації, відеоматеріали, методичні розробки, вебсайти, блоги тощо)
|
|
3.1.4.1.Створення та презентація педагогічних портфоліо
|
|
ЗДНВР
|
Портфоліо вчителів
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.5. Педагогічні працівники сприяють формуванню суспільних цінностей у здобувачів освіти у процесі їх навчання, виховання та розвитку
|
|
3.1.5.1. Лінійка-реквієм присвячена пам’яті загиблого воїна-односельця
|
Вересень
|
Педагог-організатор
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.2.Міжнародний День миру
|
Вересень
|
Педагог-організатор, учнівське самоврядуван.
|
|
|
|
3.1.5.3.День української писемності
|
Листопад
|
Вч.укр.мови та літерат.
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.4.День пам’яті жертв голодомору та політичних репресій
|
Листопад
|
Вч.історії, бібліотекар
|
Сценарії
|
|
|
3.1.5.5. Відзначення
77-ої річниці визволення України від німецьких окупантів
|
Листопад
|
Вч.історії
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.6. День Соборності України
|
Січень
|
Пед.орг.
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.7.День рідної мови
|
Лютий
|
Вч.укр.мови та літерат.
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.8. Річниця виведення військ з Афганістану
|
Лютий
|
Пед.орг.
|
|
|
|
3.1.5.9. День пам’яті Небесної Сотні
|
Лютий
|
Пед.орг, вч.історії
|
Сценарії
|
|
|
3.1.5.10. День Святого Валентина
|
Лютий
|
Учнівське самоврядуван.
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.11. Шевченківські дні
|
Березень
|
Вч.укр.мови та літерат.
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.12. Тиждень родинного виховання
|
Березень
|
Пед.орг., класні керівники
|
План заходів
|
|
|
3.1.5.13. День пам’яті Чорнобильської трагедії
|
Квітень
|
Пед.орг.
|
Сценарій
|
|
|
3.1.5.14. День пам’ятті та примирення
|
Травень
|
ЗДВР
|
План заходів
|
|
|
3.1.5.15. День вишиванки
|
Травень
|
ЗДВР, учнівське самоврядуван.
|
|
|
|
3.1.5.16. День матері
|
Травень
|
ЗДВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.1.6. Педагогічні працівники використовують інформаційно- комунікаційні технології в освітньому процесі
|
|
3.1.6.1. Майстер-класи та уроки педагогів, компетентних у впровадженні ІКТ в освітній процес
|
Березень-квітень
|
ЗДНВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.1.Педагогічні працівники сприяють формуванню, забезпечують
власний професійний розвиток і підвищення кваліфікації
|
|
3.2.1.1. Створити та організувати роботу атестаційної комісії
|
Жовтень
|
Директор
|
Наказ, план, графік, протоколи а/к
|
|
|
3.2.1.2.Опрацювати постанову Кабміну "Про затвердження Положення про сертифікацію педагогічних працівників від 27.12.2018 №1190
|
листопад
|
Директор
|
|
|
|
3.2.1.3.Скласти перспективний план підвищення кваліфікації педагогічних працівників
|
Квітень
|
ЗДНВР
|
Перспективний план
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.2.2. Педагогічні працівники здійснюють інноваційну освітню діяльність, беруть участь у освітніх проектах, залучаються до роботи як освітні експерти
|
|
3.2.2.1.Опрацювати наказ МОНУ "Про затвердження Положення про порядок здійснення інноваційної діяльності" від 07.11.2000 №522, п.7.
|
грудень
|
Директор
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.1. Педагогічні працівники діють на засадах педагогіки партнерства
|
|
3.3.1.1. Опитування учнів
|
Грудень, травень
|
Директор, ЗДВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.2. Педагогічні працівники співпрацюють з батьками здобувачів освіти з питань організації освітнього процесу, забезпечують постійний зворотній зв’язок
|
|
3.3.2.1. Конференція партнерів (батьківські збори)
|
серпень, грудень, червень
|
Директор
|
|
|
|
3.3.2.2. Опитування батьків щодо оцінювання якості освітніх і управлінських процесів
|
травень
|
Адміністрація закладу
|
Анкети батьків
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.3.3 У закладі освіти існує практика педагогічного наставництва, взаємонавчання та інших форм професійної співпраці
|
|
3.3.3.1. Скласти плани взаємовідвідування навчальних занять
|
лютий
|
керівники МО
|
Плани
|
|
|
3.3.3.2. Заслухати аналіз взаємовідвіданих уроків
|
квітень
|
керівники МО
|
Протоколи МО
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4.1. Педагогічні працівники під час провадження педагогічної та наукової (творчої) діяльності дотримуються академічної доброчесності
|
|
3.4.1.1. Розгляд / затвердження Положення про академічну доброчесність
|
серпень
|
Адміністрація закладу
|
Протокол педради
|
|
|
3.4.1.2.Моніторинг стану дотримання норм академічної доброчесності
|
березень
|
Адміністрація закладу
|
Протокол педради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3.4.2. Педагогічні працівники сприяють дотриманню академічної доброчесності здобувачами освіти
|
|
3.4.2.1. Ознайомлення школярів з нормами академічної доброчесності
|
жовтень-листопад
|
Класні керівники
|
|
|
|
3.4.2.2. Опитування учнів
|
Грудень
|
ЗДВР
|
Анкети
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Управлінські процеси закладу освіти
|
|
4.1.1. У закладі освіти затверджено стратегію його розвитку, спрямовану на підвищення якості освітньої діяльності
|
|
4.1.1.1. Коригування стратегії розвитку
|
Серпень
|
Адміністрація закладу
|
Стратегія розвитку
|
|
|
4.1.1.2. Здійснити моніторинг досягнення цілей, які визначені стратегією розвитку
|
Червень
|
Адміністрація закладу
|
Протокол педради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1.2. У закладі освіти річне планування та відстеження його результативності здійснюються відповідно до стратегії його розвитку
|
|
4.1.2.1. Здійснити аналіз виконання річного плану минулого навчального року
|
Червень
|
Адміністрація закладу
|
Протокол педради
|
|
|
4.1.2.2.Схвалення річного плану роботи закладу
|
Серпень
|
Адміністрація закладу
|
Протокол педради
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1.3. У закладі освіти здійснюється самооцінювання якості освітньої діяльності на основі стратегії (політики) і процедур забезпечення якості освіти
|
|
4.1.3.1.Педагогічна рада №1
|
Серпень
|
Адміністрація закладу
|
Протокол
|
|
|
4.1.3.2. Здійснити самооцінювання якості освітньої діяльності
|
Червень
|
Адміністрація закладу
|
Протокол педради
|
|
|
4.1.3.3. Оприлюднити річний звіт за результатами самооцінювання
|
Червень
|
Адміністрація закладу
|
Звіт
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.1.4. Керівництво закладу освіти планує та здійснює заходи щодо утримання у належному стані будівель, приміщень,обладнання
|
|
4.1.4.1. Створити робочу постійно діючу технічну комісію з обстеження приміщень і споруд
|
Серпень
|
Директор
|
Наказ
|
|
|
4.1.4.2. Скласти план заходів
щодо підготовки приміщень закладу освіти до нового навчального року та опалювального сезону
|
Серпень
|
Завгосп
|
План
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2.1. Керівництво закладу освіти сприяє створенню психологічно комфортного середовища, яке забезпечує конструктивну взаємодію здобувачів освіти, їх батьків, педагогічних та інших працівників закладу освіти та взаємну довіру
|
|
4.2.1.1. Опитування батьків, учнів, педагогічних працівників
|
грудень, травень
|
Директор
|
Анкети
|
|
|
4.2.1.2.Фестиваль англійських традицій
|
Лютий
|
Вчитель англійської мови
|
|
|
|
4.2.1.3.Фестиваль «Коло дружби» (на базі Трикратської ЗОШ)
|
Березень-квітень
|
ЗДВР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.2.2. Заклад освіти оприлюднює інформацію про свою діяльність
на відкритих загальнодоступних ресурсах
|
|
4.2.2.1.Призначити відповідального за функціонування офіційного вебсайту закладу
|
Вересень
|
Директор
|
Наказ
|
|
|
4.2.2.2. Моніторинг функціонування офіційного вебсайту закладу
|
Жовтень
|
Директор
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3.1. Керівник закладу освіти формує штат закладу, залучаючи
кваліфікованих педагогічних та інших
працівників відповідно до штатного розпису та освітньої програми
|
|
4.3.1.1. Скласти тарифікаційні списки працівників
|
серпень, квітень
|
Адміністрація закладу
|
Тарифікаційні списки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3.2. Керівництво закладу освіти за допомогою системи матеріального та морального заохочення мотивує педагогічних працівників до підвищення якості освітньої діяльності, саморозвитку, здійснення інноваційної освітньої діяльності
|
|
4.3.2.1.Ознайомити працівників закладу з Положенням про заохочувальні відзнаки
працівників закладу
|
Грудень
|
Директор
|
|
|
|
4.3.2.2. Клопотати перед відділом освіти щодо нагородження працівників закладу
|
вересень червень
|
Директор
|
Клопотання
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.3.3. Керівництво закладу освіти сприяє підвищенню кваліфікації педагогічних працівників
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4.1. У закладі освіти створюються умови для реалізації прав і обов’яз-
ків учасників освітнього процесу
|
|
4.4.1.1.День гідності та свободи
|
Листопад
|
Пед.орган., класні керівники
|
Сценарії
|
|
|
4.4.1.2.Тиждень правових знань
|
Листопад
|
Вч.правозн.
|
План заходів
|
|
|
4.4.1.3.Міжнародний день толерантності
|
Листопад
|
Пед.орган., класні керівники
|
План заходів
|
|
|
4.4.1.4.Міжнародний день захисту прав людини
|
грудень
|
Вч.історії
|
Сценарій
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4.2. Управлінські рішення приймаються з урахуванням пропозицій учасників освітнього процесу
|
|
4.4.2.1.Опитування учасників освітнього процесу
|
Травень
|
Адміністрація закладу
|
Анкети
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4.3. Керівництво закладу освіти створює умови для розвитку гро-
мадського самоврядування
|
|
4.4.3.1.Вибори Президента школи
|
Жовтень
|
ЗДВР
|
Протокол
|
|
|
4.4.3.2.Творче навчання учнівського штабу самоврядування
|
Січень
|
Пед.орг.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4.4. Керівництво закладу освіти сприяє виявленню громадської активності та ініціативи учасників освітнього процесу, їх участі в житті місцевої громади
|
|
4.4.4.1.Участь у проекті «Бюджет участі»
|
Вересень
|
ЗДВР
|
Проектні заявки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4.5. Режим роботи закладу освіти та розклад занять враховують
вікові особливості здобувачів освіти, відповідають їх освітнім потребам
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.4.6. У закладі освіти створюються умови для реалізації індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів освіти
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.5.1. Заклад освіти впроваджує політику академічної доброчесності
|
|
4.5.1.1.Створення комісії щодо розгляду питань про порушення академічної доброчесності
|
Вересень
|
Директор
|
наказ
|
|
|
4.5.1.2. Участь в просвітницькій кампанії «Проект сприяння академічній доброчесності в Україні»
|
Січень-лютий
|
Адміністрація закладу
|
План заходів
|
|
|
4.5.1.3. Опитування учасників освітнього процесу
|
Березень
|
ЗДНВР
|
Анкети
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4.5.2. Керівництво закладу освіти сприяє формуванню в учасників освітнього процесу негативного ставлення до корупції
|
|
4.5.2.1. Ознайомлення з Законом України "Про запобігання корупції"
|
лютий
|
Адміністрація закладу
|
|
|
|
4.5.2.2.Цикл антикорупційних уроків (9-11кл)
|
Квітень
|
Вчителі предметники
|
Конспекти уроків
|
|
|
|
|
|
|
|
