Воронівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів
Олександрівької селищної ради
Звіт
про роботу
гуртків 2019-2020 н.р.
Вокальний гурток "Дівочий хоровий спів"
Музичне виховання займає одне з важливих місць у формуванні всебічного розвитку людини, духовно багатої, морально чистої і фізично досконалої. Дітей необхідно навчити любити і розуміти музику, розвивати художній смак, творчі здібності (музичний слух, чуття ритму, музичну пам’ять, виконавську майстерність).
Крім того, діти повинні виразно і свідомо співати нескладні пісні на слух та по нотах. Слід розвивати їх творчу активність, виховувати здатність емоційно сприймати музику.
Метою гуртка є розвиток музичних здібностей та інтересів дітей, формування патріотичних почуттів засобами народної пісні. Засвоюючи музично - поетичні твори, діти вчаться розуміти красу рідного слова. Участь у вокальному гуртку: його буднях й святах є доброю школою навчання дітей спілкуванню, а виступи на концертах - джерелом радості й натхнення.
Вокальну групу «Степова перлина» було створено у 2012 році з дівчаток 10-11 років. В колективі займалося 15-16 учнів, а виконавської майстерності
досягли 9 учнів, що і були учасниками всіх позашкільних заходів та конкурсів.
Кравцовим М.В. і дітьми була пророблена величезна робота. Протягом навчального року діти включені в систематичні заняття вокальної групи і в активну концертну діяльність школи.
Вихованці брали активну участь у всіх шкільних заходах і концертах:
- осінній ярмарок «Дивовижний світ природи»;
- свято до Дня вчителя;
- Святкування 50 –тиріччя Воронівської школи;
- День захисника України;
- диско-вечірка «Ми із 90-х…»;
- свято «Їде до нас Миколай»;
- У грудні 2017 року вокальна група «Степова перлина» взяла участь в І (районному) етапі фестивалі- конкурсі«Різдвяні канікули»,
де зайняла І місце.
У січні 2018 року, уІІ (обласному) етапі цього конкурсу зайняли ІІ місце. - свято «Новорічна казка»;
- День Святого Валентина
- Свято рідної мови;
- День пам яті Небесноі сотні (виховний захід засідання МО класних керівників)
- Свято 8 Березня;
- Визволення рідного краю від німецьких окупантів;
Гурток « Історичне краєзнавство»
Гурткова робота розвиває естетичні та художні смаки учнів, поглиблює їхні знання,розвиває творчі здібності, виховує почуття патріотизму. Саме музика знаходить дорогу до дитячої душі, спонукає їх до самовираження.
Музей спрямовує свою роботу на виховання у молоді активної життєвої позиції, моральних якостей, вибору свого місця в житті, проводить велику копітку роботу по збору й примноженню матеріалів з історії навчального закладу, підтримує зв’язки з жителями села.
Велика увага приділяється національному вихованню учнів, що забезпечує розвиток в її природному середовищі, атмосфері культури свого народу. Реалізації принципу національного виховання сприяють мандрівки історичними місцями рідного краю, містами України.
Музей села активно співпрацює з адміністрацією школи, з місцевим самоврядуванням, жителями села Воронівки, для збагачення матеріалами, та експонатами пов’язаними з рідним краєм. Також оновлена фотопанорама села Воронівки в музеї у розділі «Етнографія».
Також я проводю власні дослідження, по розшуку матеріалів в Миколаївськом обласному архіві та в мережі Інтернет про Воронівку, наприклад про ветеранів Першої і Другої Світової війни, генеалогію - про жителів села, про історію панів Вороновських та Ернстів, та окупаційний період німецькими окупантами тощо.
Гурток «Історичне краєзнавство» відвідували діти нашої школи. В нашому гуртку 15 учнів. Мета роботи гуртка: формування історичних знань, ознайомлення вихованців з методами збору краєзнавчого матеріалу, збереження пам’яток історії та культури, виховання поваги до традицій свого народу.
Протягом 2019 – 2020 рр. навчального року вихованці гуртка взяли участь в:
- організації до Дня Голодомору, та флешмобу до 9 травня « Ми памятаємо» ( виставка малюнків, листівок, віршів, композиції;
- Захід «Україна - єдина» до дня Соборності України, та Революції Гідності захід «Пам'ять єднає» ;
- Лінійка – реквієм « Ти назавжди залишишся в наших серцях», присвячена пам’яті односельця Чижова Юрія, який загинув на сході України, також ми завжди памятаємо про визначні події, як День Перемоги, День визволення Воронівки від німецьких окупантів ( 21 березня), та День захисника України (14 жовтня);
Вихованці гуртка також провели екскурсії, в музеї нашої школи присвячені 50 річчя рідної школи, та Дня села всім охочим.
Військово-патріотичній гурток «Джура»
Основним напрямом роботи гуртка «Джура» є підготовка школярів відповідно засад національно-духовного, Конституційного обов’язку-захисту Вітчизни.
На даний час наповнюваність гуртка становить 15 учнів віком від 15 до 17 років. Заняття проводились згідно з календарним планом, а саме, два рази на тиждень. Усі заняття в гуртку спрямовані на поглиблення знань учнів, розширення їхнього кругозору, виховання загальнолюдських цінностей.
Одним із основних напрямків роботи гуртка – підготовка учнів до участі в Всеукраїнській дитячо-юнацькій військово-патріотичній грі «Сокіл» («Джура»). У своїй роботі більше уваги приділяв практичним заняттям. Успіхи вихованців гуртка на змаганнях пов’язані не тільки з фізичними здібностями, а й з теоретичними знаннями, тому важливу роль відведено вивченню історії рідного краю. У гуртку козацько-лицарського виховання «Джура» учні ознайомлюються з визначними подіями з історії рідного краю, вивчають історію запорізького козацтва, культуру та побут українців, основи стройової підготовки.
Головною метою програми роботи гуртка є формування та розвиток повноцінної особистості, гармонії людини, патріота Батьківщини. Поставлені завдання реалізувались за допомогою використання методів та форм роботи: Тиждень фізкультури і спорту:
1)Виставка малюнків «Спортивного калейдоскопу»
2)ранкова гімнастика
3)спортивні естафети
4)встановлення рекордів школи
5)вело заїзд(2-11клас)
Підготовка до участі:
в обласній грі«Лелеченя»,серед учнів середньої вікової категорії ;
обласний етап гри «Сокіл»(«Джура»).
Робота в гуртку – це прекрасний засіб розвитку творчості, самовдосконалення. Вважаю, що правильно поставлена робота гуртка має велике виховне значення, в учнів розвивається відчуття колективізму та відповідальності.